ある日の算数の授業中、問題集に取り組んでいた子どもたちの中で、ひときわ嬉しそうな声が聞こえてきました。
「やった、2年生の範囲終わった！」
そう言って笑みを浮かべるのは、1年生の女の子でした。
コツコツと問題に向き合い続けた結果、1年生ながら2年生の内容を終え、ついに3年生の範囲へと進むことができたのです。
達成感に溢れた表情で報告してくれる姿からは、努力を積み重ねてきたことがよく伝わってきました。
すると、その様子を見ていた同じ学年のお友達が「え、もうそこまでいったの？」「私も頑張る！」と声をかけます。
一人の「できた！」をきっかけに、周りの子どもたちのやる気にも火がついた瞬間でした。
その後は、「あと1ページやってみようかな」「今日はここまで進めたい！」と、それぞれが自分の目標を持って問題に向き合う姿が見られました。
子どもたちにとって、身近なお友達の頑張りや成長は何よりの刺激になります。
誰かの努力や喜びが、また別の誰かの挑戦に繋がっていく――そんな前向きな連鎖が、日々の学びの中で自然と生まれていることを嬉しく感じた一日でした。
これからも子どもたち一人ひとりの「できた！」を大切にしながら、その喜びをみんなで分かち合える環境をつくっていきたいと思います。
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